![МАДОУ "Цветик - семицветик"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=f4449de2552849960d245a20b625a1d0&resize_mode=0&wm_m=0 "МАДОУ "Цветик - семицветик""){kind=icon}
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Для обеспечения полноценного образовательного процесса дошкольное учреждение оснащено 24 групповыми помещениями, которые включают в себя: помещения группы, спальную комнату, приемную, туалетную комнату, которые отвечают СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». В группах детского сада созданы условия для разностороннего развития воспитанников и реализации основных видов детской деятельности, оборудованы и функционируют кабинеты и залы для организации образовательного процесса: спортивный и гимнастический залы, бассейн, шахматный клуб, центр песочной терапии, музыкальные залы, кабинеты по оказанию коррекционной логопедической помощи, кабинеты педагогов-психологов, центр интеллектальных игр "Умноград".
Объекты образовательной деятельности находятся по адресам: проспект Шмидта, дом 20 (Корпус 1); улица Бакинская, дом 43 (Корпус 2)
| Методический кабинет |
|
| Кабинет учителя - логопеда |
|
| Кабинет педагога - психолога |
|
Условия питания обучающихся
Ссылка на вкладку "Организация питания в образовательной организации"Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Объектами для проведения практических занятий в ДОУ являются: музыкальный и физкультурный зал, групповые помещения, прогулочные участки. В каждой группе для этого отведена учебная зона. Учебные зоны оснащены мольбертами, магнитно-меловыми досками, наборным полотном, столами и стульми для детей с учетом их роста, дидактическим оборудованием.
Укажите описание объекта
Наличие оборудованных библиотек
Библиотека
В методическом кабинете имеется библиотека, в которой собраны произведения детской художественной литературы, используемые в процессе реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Также имеется библиотека учебно-методической литературы в соответствии с ФГОС ДО по различным разделам дошкольного образования, в том числе инклюзивного, а также периодические издания «Ребенок в детском саду», «Дошкольная педагогика» и др. Образовательная организация оснащена детской художественной литературой для воспитанников. В каждой группе создана детская библиотека, которую педагогические работники используют в работе с воспитанниками.
Наличие оборудованных объектов спорта
Спортивные объекты
СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ: спортивные площадки на территории ДОУ и спортивные и гимнастический залы.
Спортивные и гимнастичсекий залы оснащены различным спортивным оборудованием и инвентарем: имеется спортивный комплекс, гимнастические скамейки, стойки для лазанья, ребристые доски, баскетбольные щиты, батуты, гимнастические палки, скакалки, обручи, мячи разного размера, кегли, гантели, маты. мягкие модули и т.д
Спортивные площадки оснащены спортивным оборудованием для занятий физической культуры с обучающимися на открытом воздухе.
В каждой возрастной группе имеется центр по физической культуре, оснащенный как традиционным, так и нетрадиционным игровым оборудованием.
Специальные объекты спорта для инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ отсутствуют.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам успешно реализовывать основную образовательную программу дошкольного образования ДОО. Детский сад располагает учебно-методической литературой для реализации основной образовательной программы дошкольного образования. В достаточном количестве имеется демонстрационный, раздаточный, дидактический материал, оборудование по всем направлениям работы с детьми.
| Игровая, познавательная, творческая, трудовая деятельность; самообслуживание; самостоятельная деятельность детей | Детская мебель для практической деятельности; оборудование для трудовой, художественной, познавательной, опытно-экспериментальной деятельности; художественная и научно-познавательная литература; атрибуты для сюжетно-ролевых игр: "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Больница", "Ателье", "Библиотека", "Школа", "Шоферы" и др.; конструкторы; головоломки, пазлы, мозаики, настольно-печатные игры, развивающие и дидактические игры; шашки, шахматы; различные виды театров. |
| Спальное помещение | |
| Дневной сон; гимнастика после сна | Спальная мебель; физкультурное оборудование для проведения гимнастики после сна: массажные дорожки и коврики. |
| Приёмная комната | |
| Информационно-просветительская работа с родителями | Информационный уголок для родителей (законных представителей); выставки детского творчества |
| Методический кабинет | |
|
Осуществление методической помощи педагогам: организация консультаций, семинаров, педагогических советов |
Библиотека педагогической и методической литературы, периодических изданий; материалы из опыта работы педагогов; материалы методических мероприятий; демонстрационный и раздаточный материал для занятий с детьми |
| Кабинет учителя-логопеда | |
| Занятия по коррекции речи; консультативная работа с родителями по коррекции речи детей | Большое настенное зеркало, индивидуальные зеркала для детей, стимульный материал |
| Кабинет педагога-психолога | |
| Психолого-педагогическая диагностика; коррекционная работа с детьми; консультативная работа с родителями | Сухой бассейн; материал для психолого-педагогического обследования детей; развивающие игры |
| Центр интеллектуальных игр "Умноград" | |
| Занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ технической, социально-гуманитарной направленности | Интерактивная доска; Лего-конструкторы; развивающие игры В.В. Воскобовича |
| Музыкальный зал | |
| Музыкальные занятия, развлечения, утренники; занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности; родительские собрания | Интерактивная доска; фортепиано, электронное фортепиано; музыкальный центр; микрофоны; аудиотека музыкальных произведений для детей; детские музыкальные инструменты; инструменты оркестра Карла Орфа; различные виды театров; методическая литература по музыкальному развитию; сборники нот |
| Спортивный и гимнастический залы | |
| Утренняя гимнастика; физкультурные занятия, досуги и развлечения с воспитанниками; занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-спортивной направленности | Спортивное оборудование для развития основных видов движений: метания, прыжков, лазания, подлезания; инвентарь для спортивных игр: волейбольная сетка, баскетбольные корзины, клюшки, лыжи с палками; атрибуты для подвижных игр; интерактивный пол; мини-батут; шведская стенка; тренажеры; гимнастические маты; обручи, скакалки, гимнастические палки; степ-платформы; магнитофон |
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одно из направлений деятельности ДОУ - информатизация образовательного процесса, направленная на повышение его эффективности и качества. Для педагогических и административных работников имеются ноутбуки и компьютеры, которые имеют выход в сеть "Интернет". В ДОУ разработаны и утверждены Правила использования информационно-коммуникационных технологий, технических средств обучения в образовательной деятельности. Дошкольники доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не имеют, специального компьютерного класса в ДОО нет.
В МАДОУ "Цветик - семицветик" имеется:
- -доступ к сети Интернет на основании действующего договора с ОАО «Ростелеком»:
- -тип подключения к сети Интернет - Ethernet - выделенная линия;
- -сервер распределенного доступа к сети Интернет;
- -безлимитная скорость доступа к сети Интернет.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся в образовательной организации, отсутствуют.
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду создаются специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Представление информации на сайте ДОУ в сети «Интернет» имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.
Специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями по зрению:
адаптация официального сайта детского сада в сети «Интернет» с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов.
Перед центральным входом в детский сад имеется падус. В ДОУ создаются условия доступности лиц с ограниченными возможностями здоровья. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный логопедический кабинет, кабинет педагога - психолога, кабинет учителя - дефектолага, имеются музыкальный, гимнастический, спортивный залы.
Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированных образовательных программ: для детей с тяжелыми нарушениями речи, для детей с задержкой психического развития.
Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивная доска, телевизор, мультимедийный проектор, ноутбук, фотоаппарат.
Кабинет учителя- логопеда содержит:
— материалы и игры по темам;
— зеркало с лампой дополнительного оснащения;
— комплект зондов для постановки звуков;
— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
— логопедические альбомы для обследования;
— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
— настольно-печатные дидактические игры;
— алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература;
- "Умное зеркало"-интерактивное оборудование с встроенным ПК.
Информация о специальных технических средствах обучения детей с ОВЗ и детей – инвалидов коллективного и индивидуального пользования.
Во время проведения занятий, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и дети – инвалиды, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой программы педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации. Дополнительно для информирования родителей (законных представителей) учеников с ОВЗ и с инвалидностью, имеются информационные ситенды в группах.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для детей с ОВЗ и с инвалидностью может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
|
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов |
Дети-инвалиды и дети с ОВЗ обучаются по адаптированной образовательной программе |
|
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
Группы оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, предназначенные для всех категорий обучающихся, в том числе и для детей - инвалидов и детей с ОВЗ:
|
|
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ОВЗ и инвалидностью. |
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ОВЗ предусматривается: -возможность индивидуального сопровождения и консультирования воспитанников по организационным и учебным вопросам; -работа с семьей обучающегося; -методическая работа с педагогами; -организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися. |
| Кабинет психолога - психолога |
-оснащен специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования; - доступ к электронным образовательным ресурсам; -мультимедийный стол для песочной терапии. |
| Кабинет учителя - логопеда |
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Документы отсутствуют